第085章：考什么不重要 (第2/2页)
　　
　　留白还记得一个故事，忘记那本闲书上记载，唐朝大诗人白居易，因为无子，其妻为其纳妾，都是14岁进门，18岁还未生育，就送出去。
　　
　　看看，明明是14岁到18岁。
　　
　　然而，不管是自己，还是写意，都已经过了十八。
　　
　　留白想想就伤心。
　　
　　写意见她模样，知道这妮子性子拗，认定了的道理，自己根本说不明白，只能放弃，推她道：“罢了，你去陪小官人写日志罢。”
　　
　　留白点点头，又睁大眸子：“你呢？”
　　
　　写意不答，只是推着她出门。
　　
　　等留白进了正屋，写意才又喊了蔺小鱼出来，一起去了后面照房，找到山山水水，在另外一些姑娘眼巴巴的表情里，带着两个姑娘来到前院。
　　
　　提前已经吩咐过外面倒座房的仆妇们烧了热水。
　　
　　带着程山山和陆水水先来到南屋的浴房。
　　
　　仆妇已经备好了两大浴桶的热水，亲自看着两个姑娘踏入浴桶，写意让仆妇把她们原本的衣服收起来，自己去隔壁库房，挑了两套新衣，还有一副首饰。
　　
　　想了想，又裁了一块白绢。
　　
　　两个女子，写意对她们底细是一清二楚的，包括程山山，之前说自己没名字，她当然清楚，是有的，却也当没听到，当时还拉着留白不让她戳破。
　　
　　小官人一点情趣，何必搅扰？
　　
　　因此也是知道另外一些事情，包括其中一个还是女儿家，一个是嫁过人。
　　
　　挑好了衣服首饰，两个姑娘也很快沐浴过。
　　
　　写意又喊了暖娘过来帮忙打扮。
　　
　　暖娘的身份，写意私下也了解过，总之，是个有见识的，只是总习惯藏藏掖掖，小官人让她帮着洛水作画，故意画不好，洛水看出，还和她说起，几个姑娘却也不在小官人面前点破。
　　
　　不争才好呢。
　　
　　把两个姑娘打扮好，写意就带着她们来到正屋，先送到东侧卧房，叮嘱几句，让她们耐心等着，自己出了屋子，又来到西侧的书房。
　　
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　　朱塬已经写过了今天的日志。
　　
　　主要是今天在烘鱼作坊那边的一些想法，关于产业链。
　　
　　朱塬觉得，不只是渔业，农业也是一样，周边产业的繁荣，比如农具制造，再延伸一些，农具制造背后涉及的钢铁产业，还有，朝廷必须主动对农具进行革新，更好的锄耙耧犁，等等等等，同样能提高农业的生产力。
　　
　　这或者也算一种‘牵一发而动全身’。
　　
　　至于渔业，更是形象而明显，渔业不需要播种，不需要施肥，不需要兴修水利，至少，当下暂时是不需要这些，因为等于是直接摘收‘果实’，于是，提升渔业生产力的唯一方法，就是在摘收‘果实’的工具层面下功夫。
　　
　　工具越好越多，收获也会越多。
　　
　　直到将来的某个极限。
　　
　　但，至少未来十年，甚至二三十年，这个极限，是到不了的。
　　
　　随后还有一件事。
　　
　　关于科举。
　　
　　说起来，老朱去年就让中书筹备科举的事情，但直到朱塬出现之前，一直都没有具体执行。
　　
　　老朱对人才的重视，众所周知，母庸置疑。
　　
　　不过，之前了解过历朝的科举制度，老朱大概本能地就觉得其中有问题，最直接一点，他觉得，通过那些个考试，作诗啊经义啊，其实并不能得到他想要的人才。
　　
　　不得不说，老朱的感觉是对的。
　　
　　后来一些人总是张口就来，说什么老朱让刘伯温创立了八股文，导致明清科举制度的僵化。
　　
　　其实是扯澹。
　　
　　洪武一朝，老朱一直都不太重视科举，原因就是，作为一个实用主义者，他总觉得传统科举有问题，挑选出来的人才要么迂腐陈朽，要么夸夸其谈，总之，都不善实务，因此更倾向于举荐，以及，通过国子学专门培养自己想要的人才。
　　
　　明清科举制度僵化，是从明朝中后期开始的。
　　
　　朱塬的出现，让老朱打开了思路，因此才决定提前好几年开始科举。
　　
　　近期事情已经定下。
　　
　　第一次科举，打算放在九月份。
　　
　　老朱已经颁布诏令，让各州县官员推举人才赶赴金陵参加考试。
　　
　　还是推举。
　　
　　当下还没有一级一级往上考核的遴选制度，各地的读书人，或主动，或被动，经过当地主官审核，确认有学问的，开出凭据，送往金陵。
　　
　　再然后，就是具体考什么。
　　
　　老朱因为朱塬打开了思路，有一些自己的想法，但，还是不太具体，于是最近一封来信，让自家宝贝二十三世孙帮忙参谋参谋。
　　
　　朱塬的思路很明确。
　　
　　考什么不重要。
　　
　　甚至，这次科举也都不重要。
　　
　　重要的，还是考试之后，对人才的进一步培养。
　　
　　朱塬同样是一个实用主义者，因此，这次考试，在朱塬看来，实际上应该作为一次初选。
　　
　　大明当下最需要的就是识字的人。
　　
　　没错，识字就行。
　　
　　当然了，如果真得只是识字，也决不能给予太高的官品。
　　
　　最近不断总结，虽然各种条条框框，但核心只有两点。
　　
　　第一个，礼。
　　
　　传统儒学肯定是要考的。
　　
　　朱塬没有几百年后一些人恨不得把传统全部推翻的想法。
　　
　　比如一个，孝。
　　
　　记得曾经有过一个思路，外国人没有孝顺父母的观念，孩子长大后都独立生活，父母也不会索求什么，老了就自己去养老院。因此，中国人崇尚孝道也是错的，是封建糟粕，应该摒弃。
　　
　　要不然，人家外国为何强大呢？
　　
　　因为强大，一切都是对的。
　　
　　因为积弱，一切都是错的。
　　
　　且不说这是不是事实，朱塬对此的态度是，能说出这些论调的人，肯定是没爹生没娘养。
　　
　　总之，礼，绝不可废。
　　
　　第二个，就是实际的学问。
　　
　　当下的学问人会主动涉及此类，肯定不多，朱塬给出的建议，提前把《数学基础》发下去。
　　
　　至少，数学一定要考。
　　
　　而且按照朱塬给出的新式数学来考。
　　
　　不愿意积极接受新式学问的，刚刚好，也就不用想着鱼跃龙门了。
　　
　　再然后，将来选出了人才，再按照朱塬当初提供的那份书单，或者，还有近期一直在编写的各种教材，对选出的学子进行至少一年时间的培养，然后再根据具体情况给予官职。
　　
　　还有一个，年龄的问题。
　　
　　于礼有不孝者三事，阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。
　　
　　这是传统的‘不孝有三’。
　　
　　朱塬比较重视的不是那个‘无后为大’，而是另外一个，‘家贫亲老，不为禄仕’，因此，这一次，也绝对不能再出现六七十岁还在不停考试的老童生老秀才。
　　
　　既然又有‘三十而立’之说，朱塬就给出了一个科举的年龄上限，30岁。
　　
　　当然，这是之后。
　　
　　当下新朝初立，对人才的需求很大，年龄暂时不做限制，但，必须早早地把规矩立起来。