第八七章 惊天小计划 (第1/2页)
　　
　　李老师说：“那同学们要这些学币值有什么用呢？”
　　
　　“拥有了这些学币，就可以获得相应的称号和勋章，增加学习的趣味性和荣誉感，比如获得各级骑士勋章；也可以在适当的特殊时期，利用它们来进行向老师申请特权。比如，全体同学想在学习之余，看电影放松一下，可以集体消费一定的学币，申请老师放一部电影给大家看。”
　　
　　李老师说：“这个主意不错。大家是什么意见，你问过同学们吗？”
　　
　　我说：“还没有，不过我可以私下里和他们谈谈。”
　　
　　李老师说：“你写的这个先放这里，我再考虑一下，还要问问其他老师的意见。你也可以征求一下大家的意见，好好斟酌一下，然后进行细节的规划，最终形成一套行之有效的方案，争取早日落到实处。”
　　
　　我心里很高兴，自己的想法得到了老师的支持和肯定，真想到操场上狂奔10000米！
　　
　　回到班里，我先对何若云大概讲了一下，何若云非常感兴趣地说：“如果真能这样的话，那学习不就像游戏一样，让人欲罢不能了吗？”
　　
　　我笑着说：“对啊，恐怕大家会上瘾的！”
　　
　　当天晚上，我和王永威又就这件事情进行了大半夜的研究，基本上按照各科的特点，大概制定出了一套比较可行的方案。
　　
　　第二天，我把自己的详细规划交给了李老师。李老师看了很高兴，决定将它公之于众，但是又说，还得征求一下其他学科老师的意见，不然的话，执行起来恐怕会遇到阻力。于是我就满怀期待地等着我们的BT或XT计划能够顺利实施。我甚至还为这个BT或XT计划认真地策划了一个相当具有轰动效应的启动仪式！
　　
　　但是——凡事一遇到但是，就会让人扫兴。这次也是如此！
　　
　　晚上的时候，李老师把我叫出教室，首先对我的创意表示了充分的肯定，特别是讲了其他老师的赞赏，接下来，就开始委婉地开导：
　　
　　“天予啊，你这种为班级着想的心情，我们所有老师都是可以理解的，可是你恐怕是高估了同学们的热情和自制能力，你想啊，有老师监督着，还不能做到天天认真学习，更何况是只靠你们自己的力量呢！学校每次考试后还给大家发奖状，送喜报，贴光荣榜，运用各种各样的方法来刺激大家的学习热情，同学们还是一副懒洋洋的样子，像你这样用游戏的形式来督促大家学习，可能吗？——老师们的意见大致就是这样。所以，我希望你也能够理解。”
　　
　　“我知道了，李老师，你不要再说下去了，我……”我听到这里，已经完全明白了老师们的态度，那就是两个字“不行”。不知为什么，我的眼泪就要就下来了，急忙把头转向别处。
　　
　　“天予啊，别难过，我是一直都看好你的，这件事情就不要放在心上了，希望你能够继续努力，在期末一练考出好成绩！”李老师拍了拍我的肩膀。
　　
　　“谢谢李老师，我会努力的。李老师再见。”
　　
　　我回到教室里，何若云问我：“怎么样？李老师是不是同意了？”
　　
　　我摇了摇头 。何若云说：“为什么？”
　　
　　我看了何若云一眼，她的眼睛里饱含期待。我说：“老师们认为咱们的方案不具有可行性，觉得我们做不到。”
　　
　　何若云说：“陛下，我一直在思考一个问题，就是我们的这个BT计划，为什么一定要取得老师们的支持呢？难道我们自己不能做吗？”
　　
　　我听了何若云的话，眼前突然一亮：“对啊，我们自己的BT计划，为什么自己不能先做呢？等我们做出成绩来，再得到老师的支持也不迟啊！若云，你太聪明了！太棒了！”此时的我，真想给她一个大大的熊抱，顺便在她的小脸蛋儿上来一个天子封印！
　　
　　何若云说：“你现在才知道啊？我一直都是这么聪明的！”说着，她还歪着脑袋点了点头，好像是在肯定自己对自己的表扬。
　　
　　我心想，唉，女生啊，真是经不起表扬！对，以后要注意这一点，不能轻易表扬女生，即使是在心里面佩服得在地上匍匐，也要对她们好好打击一番，什么熊大无脑啦，什么头发长见识短啦，什么一哭二闹三上吊啦，什么妇人之见啦等等等等，免得其飘飘然。
　　
　　于是我便迅速调整心态，把自己从碰壁的失望中拉出来，开始物色首批BT成员人选。
　　
　　下了晚自习，我把王永威、杨启龙、李枫、何若云和张丹五个人叫到了操场边上的石碑角。
　　
　　杨启龙说：“陛下，你干嘛呢，搞得神神秘秘的？”
　　
　　
　　
　　（本章未完，请点击下一页继续阅读）