第四十七章 无法教授，难以学习 (第2/2页)
　　
　　吉伦只能道一声：“祝你好运。”
　　
　　随着比赛开始，球探间的交流切断了。
　　
　　同行间仇深似海在球探与球探之间是不存在的，除非，两名球探分别效力于湖人和凯尔特人。
　　
　　塞顿霍尔开局攻势抢眼。
　　
　　安德烈·巴雷特打出了高水平的进攻，但维拉纽瓦的表现也不差。
　　
　　阿伦·雷和他针锋相对，进三分球像喝水一样简单。
　　
　　球探的目光和视线对准韦夏的时候，他正与海盗队的大前锋凯里·惠特尼做激烈的身体对抗，
　　
　　对惠特尼来说，韦夏来打大前锋是对他们这些正牌大前锋的鄙视。
　　
　　野猫队场下的大前锋们还没发表意见，他的意见就有一大堆了。
　　
　　他冲韦夏喷了许多垃圾话，半场结束他身为大前锋，篮板数还不如韦夏多。
　　
　　此事令他感到屈辱和沮丧，他的篮板能力竟然还不如临时打四号位的后卫？
　　
　　通过和其他球队的大前锋对位，韦夏意识到了对抗对内线的重要性。无论有多好的身体，对抗不达标的话，用不出来。
　　
　　外线球员想要变成优秀的防守者，有时候并不需要优异的身体。
　　
　　内线球员不一样，即使想要做好防守，身体不达标，天赋不过关，也是没用。
　　
　　韦夏开始习惯和内线卡位，进攻端继续奔跑。
　　
　　球队给他的战术地位一般，他更多作为蓝领前锋和反击过程中的终结手。
　　
　　既然是大前锋，他就必须考虑篮板的问题。
　　
　　他认为，有时候即使卡住了对手，篮板仍然落不到他手上，因为他的爆发力不足以让他将篮板收住。
　　
　　假如他卡住体重大过自己的对手，跳到对方无法触及的高处呢？
　　
　　只是幻想罢了，他不知道那要怎样的身体素质
　　
　　他最擅长的事情，是防守端和对方的大前锋肉搏，进攻端连续奔跑20秒队友仍然不传球再跑回去肉搏再在进攻端跑20秒。
　　
　　那正是他吸引球探的地方。
　　
　　吉伦陶醉了，他需要多长时间才能再见到一个“Wish”？
　　
　　“Wish”并不具备迈克尔·乔丹、蒂姆·邓肯、勒布朗·詹姆斯...等一系列基石新秀那种一眼就能看出身具“不容错过”之天赋的球员。
　　
　　每个球探都认为他的选秀行情在15-30顺位之间。
　　
　　吉伦看见韦夏防守端出尽全力，进攻端大概连续跑了三分钟无人问津，直到杰森·弗雷泽被人包夹，球才从低位传到高位。
　　
　　“Wish十英尺跳投！”
　　
　　“命中！”
　　
　　投进球的刹那，他的脸上没有丝毫的喜悦，而是瞬间转身，回到他的位置上。
　　
　　技术是可以教的，有太多的天赋男辜负了上帝的馈赠。
　　
　　但，比赛的热情，通过行动感染队友，去为球队创造良好的比赛氛围——就像连续抓到5个进攻篮板的丹尼斯·罗德曼，挂着对方三名球员统治禁区的鲨鱼，进入“The zone”的乔丹和科比...有些东西是不能教的。
　　
　　“Wish”的身上，就存在着那些无法教授，难以学习的特点。
　　
　　吉伦观望了许久，终于在他的球探报告上落笔。